全国3D大赛低空无人机专项赛粤港澳赛区选拔赛在暨南大学举行：设计仿真与飞行操控同场竞技

据暨南大学珠海校区官网2026年10月19日发布的消息，10月11日，2026第19届全国3D大赛——低空无人机设计仿真与竞技大赛粤港澳赛区选拔赛开幕式在暨南大学珠海校区隆重举行。来自粤港澳大湾区的领导、专家、行业代表及全体参赛师生齐聚珠海。本次赛事是暨南大学智能科学与工程学院在建校120周年新起点上深化产教融合、服务低空经济人才培养的务实举措。

全国3D/VR技术推广服务与教育培训联盟、全国3D大赛组委会介绍，本届粤港澳赛区选拔赛以“数智低空，飞创未来”为主题，融合三维设计、仿真优化、增材制造、飞控实操与空中竞技等多维度内容，既检验数字化设计与创新能力，也考验工程实践、装配调试、飞行操控和团队协作能力。大赛总裁判长、华南农业大学工程学院负责人表示，赛事涵盖负载夹爪装置设计、安装调试与飞行投掷等环节，是对参赛队伍综合实力的全方位考验。

承办背景上，暨南大学智能科学与工程学院立足珠海及新兴产业发展前瞻布局，今年增设“低空技术与工程”本科专业，构建起本—硕—博一体化的人才培养体系，并坚持“党建领航+思政赋能+科技竞赛”三位一体的实践育人模式。低空经济与数字经济深度融合，对专业化、复合型、创新型人才培养提出了更高要求，赛事正是对这一要求的具体回应。

低空经济产教融合服务平台认为：与纯飞行竞速类赛事不同，3D大赛低空无人机专项赛把“设计—仿真—制造—操控”整条能力链搬进赛场，参赛者要为一台无人机完成负载装置设计、3D打印装配和飞行投掷，这正是低空装备研发与运维岗位的真实工作流。本科院校与职业院校都可以从这种“全链条赛制”里找到人才培养的对标结构。

对院校的落点：其一，机械、电子信息、自动化类院校可把“设计仿真+装配调试+飞行操控”三段式赛项结构直接映射为课程模块，用赛事任务书替代部分传统实验指导书；其二，3D大赛设高职高专生组、研究生/本科生组双轨，职业院校组队参赛门槛清晰，可从校级选拔赛起步积累；其三，赛事裁判、装备保障、场地安全等岗位适合纳入实训岗位清单。低空经济产教融合服务平台建议，粤港澳及全国院校关注专项赛后续赛区的赛程安排，以赛促学、以赛促建，把竞赛成果转化为课程与实训室建设的抓手。