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AAM 北创大为 低空经济产教融合平台
MAJOR CONSTRUCTION · 专业建设体系

低空专业建设体系

对标教育部 2025 年职业教育专业目录增补清单,以「1 个低空学院 + 4 个新型新质支柱专业 + N 个协同发展支撑专业」为核心架构,为院校提供从专业申报、课程体系建设、实训室建设到师资培养、赛事运营的全链条专业建设方案。

10低空相关专业
3学历层次
2704+总学时
2028首批人才毕业
1 + 4 + N · 专业体系架构

「1+4+N」低空专业建设体系

打造 1 个低空学院,建成 4 个新型新质支柱专业,筑牢 N 个协同发展支撑专业,形成「低空+X」的传统专业升级路径。

1

低空学院

国家「十五五」教育规划明确加快培育新质生产力,低空学院作为学校主动对接国家重大战略、超前布局紧缺急需学科专业的核心载体,打破传统学科壁垒,深度融合「产业、教育、就业」全链条,以多学科交叉为基石,打造赋能低空领域的新质生产力。

新增专业有据可依 多学科交叉融合 对标前沿独立成院 对接产业育人才
4

新型新质支柱专业

教育部 2025 年职业教育专业目录增补的四个高职专科低空专业,覆盖飞行器装备、安全防控、智联网、物流运营四大技术主线。

N

协同发展支撑专业

以「低空+X」升级路径赋能传统专业,形成协同发展的支撑专业群。

低空 + 生产作业农林植保 · 电力巡检 · 地理测绘对接专业:低空飞行器装备技术
低空 + 物流末端配送 · 支线运输 · 仓储管理对接专业:低空物流技术与运营
低空 + 物联网 + AI空中管理 · 空中管控 · 多机协同对接专业:低空智联网技术
低空 + 安全应急救援 · 城市安防 · 反无系统对接专业:低空安全与技术
MAJOR CATALOG

低空专业目录矩阵

覆盖普通本科、职业本科、高职专科三个层次共 10 个低空相关专业,院校可依据自身办学定位选择对应层次与方向。

普通本科

UNDERGRADUATE
低空经济与管理020110TK经济学类 · 特设专业
低空安全管理083113TK安全科学与工程类 · 国家控制布点
低空技术与工程140003TK交叉工程类 · 国家控制布点

职业本科

VOCATIONAL UNDERGRADUATE
低空飞行器工程技术260204装备制造大类 · 机电设备类
低空智联网工程310305电子与信息大类 · 通信类
低空运输工程技术300405交通运输大类 · 航空运输类

高职专科

JUNIOR COLLEGE
低空飞行器装备技术460207装备制造大类 · 机电设备类
低空安全与技术510111电子与信息大类 · 电子信息类
低空智联网技术510311电子与信息大类 · 通信类
低空物流技术与运营530811财经商贸大类 · 物流类
POLICY BASIS

专业设立的政策依据

从国家产业标准、适航资质、职教改革到飞行管理,四条政策线确立低空专业人才的刚需定位。

《低空经济标准体系建设指南(2025年版)》国家十部门

将低空飞行器研发制造、装配调试、质量检测、装备运维保障、智联网基础设施、低空物流运营等纳入全国统一低空经济标准体系。

《动力提升航空器适航标准》(AC-21-AA-2026-45)中国民用航空局

从国家级适航权威层面,对低空飞行器生产制造、装配调试、运维保障人员的标准化、规范化操作能力提出硬性资质要求。

《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》(教职成〔2026〕1号)教育部

开通低空经济等新兴产业新专业快速响应通道,通过「三组长」机制(头部企业、高水平学校、行业组织)引领,赋予企业在教学改革中的主导权。

《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》国务院、中央军委

持续简化空域审批流程、细化商业飞行规范,明确不同航程、不同载荷低空物流飞行的合规运营边界。

INDUSTRY DATA

产业发展与人才缺口

低空经济已升级为国家新兴支柱产业,产业爆发与人才供给之间存在 2–3 年的时间差。

1.5 万亿2025 年市场规模预计 2026 年突破 1.8 万亿元
16.6 万家低空经济相关企业截至 2026 年 3 月 9 日
7 万亿低空基础设施新基建规模催生海量岗位需求
2028 年首批系统化人才毕业当前供需时间差 2–3 年
POLICY TIMELINE

政策演进时间线

从 2012 年低空空域开放研究启动,到 2026 年升级为国家新兴支柱产业,低空经济完成「想做 → 要做 → 能做」的三年三级跳。

2012

低空空域开放研究启动

国家多部门正式启动低空空域开放问题研究;「十二五」规划首次明确提出加强通用航空基础设施建设。

2016-2017

通航产业奠基

《关于促进通用航空业发展的指导意见》《通用航空「十三五」发展规划》相继发布,阶段性目标完成度高,消费级与工业无人机强势崛起。

2021

低空经济首次纳入国家规划

《国家综合立体交通网规划纲要》首次将「低空经济」纳入国家规划;《「十四五」现代综合交通运输体系发展规划》同步部署。

2023

规模 5059.5 亿元 · 列为战略性新兴产业

我国低空经济规模达 5059.5 亿元,同比增速 33.8%;12 月中央经济工作会议明确将低空经济列为战略性新兴产业。

2024

四部委装备创新应用方案

工信部等四部委发布《通用航空装备创新应用实施方案(2024-2030年)》。

2025.01

国家发改委设立低空经济发展司

国家发展改革委正式挂牌设立低空经济发展司,强化产业统筹推进。

2025

教育部增补低空专业

《2025 年职业教育专业目录增补清单》新增 2 个职业本科、4 个高职专科低空专业。

2026

升级为国家新兴支柱产业

政府工作报告首次将低空经济与集成电路、航空航天等并列,正式确立为「新兴支柱产业」;「十五五」规划纲要明确提出推进低空经济健康有序发展。

2026.05

民航局设立低空安全司

经中央编办批复,中国民用航空局设立低空安全司,形成「发改委统筹产业、民航局统筹安全」的国家级双层治理体系。

2026.07

新《民用航空法》施行

确立低空分级分类管理依据,提升对通信、导航、监视的硬性指标。

UPGRADE PATH

传统专业「低空+X」升级路径

已开设无人机类专业的院校,可沿着低空场景升级路径,将传统专业改造为低空方向特色专业。

460609

无人机应用技术

高职专科 · 装备制造大类航空装备类

面向无人机生产制造、销售、应用服务类行业企业就业,胜任视距内飞行、维护与保养、组装与调测、检测与维修、航拍、植保、巡检、测绘等工作任务。

无人机装配调试 飞行操控 售前售后技术服务 行业应用 检测维护
660601

无人机操控与维护

中等职业教育 · 装备制造大类航空装备类

面向初中毕业生招生,标准学制三年。采用「工学融通、三段递进」培养模式,实践教学占比超 56%,融入「1+X」职业技能等级证书体系,依托 VR 模拟飞行、真机实训开展实操教学。

无人机实训教员 航空测绘巡检技术员 无人机技术专员 无人机飞手 无人机运维技师
PARTNER INSIGHT · 北创大为战略合作伙伴

低空新专业深度解读系列

北创大为战略合作伙伴「江苏东创大为智能科技有限公司」围绕教育部新增低空类专业推出系列解读, 本站以院校视角做要点整理并附原文索引,供专业申报与人才培养方案编制参考。

高职专科 510311 2026-09-24

给天空装一套「交通系统」——低空专业的底座型方向

低空智联网(LAIN)是面向 1000 米以下(可扩展至 3000 米)低空空域的新型信息基础设施,由通信网、感知网、导航网、气象网、算力网融合而成,被称为低空经济的「数字底座与空中智能大脑」。…

< e m > 低 空 智 联 网 技 术 < / e m > < e m > 5 1 0 3 1 1 < / e m >
高职专科 510111 2026-09-26

空中的「安全官」——管的是飞起来之后不出事

与侧重通信基础设施的低空智联网技术不同,低空安全与技术管的是「飞起来之后不出事」:违规飞行怎么发现、怎么拦截?空域状态异常怎么预警、怎么处置?事故怎么应急、怎么追责?…

< e m > 低 空 安 全 与 技 术 < / e m > < e m > 5 1 0 1 1 1 < / e m >
高职专科 530811 2026-09-30

货物从天上送——既懂飞机又懂物流的复合型人才

这批低空新专业多数走工科路线,唯独这个专业从「商科 + 技术」交叉切入——培养的不是工程师,而是懂飞行器的物流管理者,给偏商科思维的学生一条进低空赛道的差异化路径。…

< e m > 低 空 物 流 技 术 与 运 营 < / e m > < e m > 5 3 0 8 1 1 < / e m >
职业本科 260204 2026-10-04

专科培养「执行者」,本科培养「设计者」

在低空装备方向,高职专科侧重「把飞行器造出来、修得好」,培养装配调试、检测维护的一线技术人才;职业本科的低空飞行器工程技术更强调「把飞行器设计好、系统集成好」,培养面向设计研发、系统集成和工程实施的高层次技术人才。…

< e m > 低 空 飞 行 器 工 程 技 术 < / e m > < e m > 2 6 0 2 0 4 < / e m >
职业本科 300405 2026-10-05

从「造飞行器」延伸到「组织运输、运营体系」

2026 年教育部在首批低空类专业基础上继续增补,低空运输工程技术位列其中——低空职业教育由「造飞行器、管安全、联网络、送货物」进一步延伸到「组织运输、运营体系」。…

< e m > 低 空 运 输 工 程 技 术 < / e m > < e m > 3 0 0 4 0 5 < / e m >
来源:东创大为 阅读原文 ↗
JOINT PRACTICE

伙伴院校共建动态

来自院校官网与公开报道的真实合作动态,均标注权威信源。

三方签约:院校 + 东南大学交通学院 + 东创大为共建低空经济专业

河南地矿职业学院与东南大学交通学院、东创大为签署低空经济专业建设战略合作协议,将在专业共建、教学资源开发、实景实训育人、联合科研攻关、定向就业输送等领域开展合作。

信源:河南地矿职业学院官网 · 2026-08-18

武夷学院联合东创大为召开低空经济专业建设研讨会

双方在东南大学九龙湖校区交通学院召开研讨会,围绕专业课程共建、实践教学融合、校企资源共享、师资培养、实训项目开发明确后续合作方向。

信源:武夷学院官网 · 2026-08-03

南京机电职业技术学院:对接航天低空办学特色共研专业发展

双方围绕专业设置与产业需求对接、课程体系优化、实训基地共建共享、师资培养等议题交流,并就就业对口率提升、对标「新双高」打造标志性成果展开讨论。

信源:公开报道 · 2026-08-11

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启动低空专业建设

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