教育部启动职业教育服务业扩能提质方案：低空物流技术列入55个培训项目，同步开发200余项职教标准

据中国工信新闻网2026年10月16日转发央视新闻客户端报道（总台央视记者高晨源），教育部将启动实施职业教育助力服务业扩能提质工作方案。方案着眼于高技能人才培养，优先选择产能规模大、支撑发展动能强、对经济增长拉动作用明显、民生需求急迫、技能人才紧缺的8个重点领域，即技术配套服务、仓储物流服务、软件与数据服务、国际贸易、重大工程建设服务、城市更新、“一老一小”服务、餐饮服务，并从教学要素改革、职业技能培训、职业教育标准建设等方面细化了具体任务台账，责任制推进、清单式落实。

与低空经济直接相关的是三个切口。其一在技术配套服务领域：面向京津冀、长株潭、成渝等高端装备制造产业集聚区，重点开展航空装备、轨道交通装备智能无损检测方面高技能人才培养，为大国重器打造可靠的“体检师”队伍；其二在仓储物流服务领域：选择有代表性的钦州—北海—防城港港口型、郑州陆港型、武汉—鄂州空港型物流枢纽，开展“江铁海”多式联运、国际班列运营、机场货站智能运营等方面高技能人才培养；其三在培训项目清单：组建一批职业教育培训中心，重点面向高校学生、企业在岗职工、转岗人员、新就业群体等，开发低空物流技术、居家照护等55个培训项目。低空物流（以无人机、无人驾驶航空器为主要载具的低空运输与配送服务）由此成为服务业技能培训的明确条目。

在标准与要素投入上，方案提出组织开发服务业领域职业教育专业教学标准、职业培训标准、能力评价标准、校企合作标准等共200余项；第一阶段将新增专业20个，升级改造专业36个，开发新课程127门，编写数字教材116种，细化教师能力清单68项，校企共建产教融合实训基地42个。组织实施采用“学校+企业+行业”集群推进，共有92名两院院士、大国工匠、行业专家参加，71所高水平学校、91家头部企业、36家行业协会联合实施。这意味着相关专业建设不再只是院校单方面设计课程，而是由院校、链主企业与行业协会共同按标准交付。

低空经济产教融合服务平台认为：对开设低空相关专业的院校来说，这份方案的价值在于把“低空”从产业概念翻译成了可执行的教学任务清单。一是“低空物流技术”进入55个培训项目，院校可据此把社会培训与技能等级认定业务做出可交付的课程包，面向企业在岗职工与转岗人员开设短周期班次；二是200余项标准集中开发，意味着专业教学标准、能力评价标准将逐步补齐，院校在制定人才培养方案时应预留与标准对接的修订窗口，避免课程体系“一次成型、长期不动”；三是“学校+企业+行业”集群推进与42个产教融合实训基地的投入方向，提示院校在申报与共建实训条件时优先绑定本地空港、物流枢纽等真实场景，把基地建在产业链条上。信源 · 中国工信新闻网（来源：央视新闻客户端）2026-10-16